|
- Med forstørrende TV er det langt lettere å gjøre lekser, sier svaksynte Asia (19). Hun er elev ved tekstillinjen på blindeskolen i Wroclaw. Nylig fikk hun forstørrende TV på internatrommet. Skolens prosjektsamarbeid med Trygt Ly har åpnet for dette. Via prosjektet får utrangerte, men fortsatt vel brukbare synshjelpemidler god anvendelse.
Asia er en av nærmere 250 elever ved blindeskolen. Etter år som blindeskoleelev nærmer hun seg fullført utdannelse i tekstilfaget hvor hun bl.a. trakterer veven. I innspurten får hun god hjelp av forstørrende TV på internatrommet for lekselesning og forberedelser. Via kamera og monitorskjerm kan teksten i lekseboka til Asia forstørres inntil 50 ganger.
Utrangert, men fortsatt stor bruksverdi
Asias forstørrende TV har sin fortid hos en norsk synshemmet bruker, som enten har fått et mer moderne apparat eller ikke lenger kan anvende utstyret. Siden den tekniske utviklingen har tatt et par skritt framover, har den norske hjelpemiddelsentralen satt stemplet utrangert på apparatet som fortsatt har betydelig bruksverdi.
Da kunne det skjedd at apparatet hadde endt i en konteiner for elektronikkavfall. Et samarbeid mellom hjelpemiddelsentralene, Trygt Ly og en annen organisasjon, Hjelp Moldova, sikrer imidlertid viktig gjenbruk av fortsatt vel anvendbare synshjelpemidler. Utstyret blir samlet inn, pakket og sendt til Polen og Moldova.
Faglig ramme for formidling
Både Trygt Ly og Hjelp Moldova setter stor pris på den tilliten hjelpemiddelsentralene og Rikstrygdeverket viser ved å overlate utrangert utstyr til brukere som ellers ikke har anledning til å få tilsvarende utstyr. Begge legger stor vekt på en sterk faglig ramme for å resirkulere synshjelpemidler
Trygt Ly sikrer dette ved et fagteam med to synspedagoger, Kristin Lundberg og Arne Tømta, optiker Hans Bjørn Bakketeig, øyelege Johan Wirsching og Morten Evensen som tar hånd om utstyrsbiten. Bakketeig og Evensen er for øvrig også sterkt engasjert i Moldovaprosjektet.
Erfarent team
I over ti år har Trygt Ly formidlet utrangerte synshjelpemidler til blindeskolen i Wroclaw og arbeidet med synstesting av elever, tilpassing av hjelpemidler og formidling av faglig kompetanse. Teamet representerer noen av Norges mest erfarne i arbeidet med synshemming og rehabilitering.
Fram til 2002 var engasjementet et rent Trygt Ly-finansiert opplegg. Da kom muligheten for et samarbeidsprosjekt med Trygt Ly og blindeskolen i Wroclaw som partnere. Prosjektet har tittelen ”Tilpasset og likeverdig opplæring for synshemmede barn og unge i Polen” og har vært en del av Utenriksdepartementets nå avsluttede Handlingsprogram for de nye søkerlandene til EU.
Prosjektet snart fullført
I alt har prosjektet fått to millioner kroner fra UDs handlingsplan. Prosjektet nærmer seg nå en avslutning, forteller Åsmund Kilde. Som Trygt Ly leder gjør han jobben som prosjektleder. På UDs egne nettsider for handlingsplanens polske del har Trygt Ly-prosjekt en sentral plass.
Blindeskolen som hittil er drevet som en tradisjonell spesialskole, søker nå gjennom omstilling å bli en god støttespiller for integrert opplæring av synshemmede i det ordinære skoleverket. Skritt for skritt utvikles skolen til et ressurssenter for oppfølging av synshemmede fra spedbarnsalder og opp gjennom utdanningssystemet med tilbud til foreldre, medarbeidere ved helsestasjoner og barnehager og pedagogisk personale.
Skolen med 250 elever fra hele Nedre Schlesien, har undervisning på både grunnskole- og videregående nivå. Vel 200 av elevene er svaksynte, mens de resterende er helt blinde.
Norske erfaringer i polsk setting
Prosjektet legger vekt på å anvende norske erfaringer med integrering av synshemmede elever i ordinære skoler i en polsk sammenheng. Bl.a. avdekkes det et betydelig behov for kompetanse i ordinære skoler som har startet integreringsprosessen. Skolen er derfor i ferd med å etablere et spesialpedagogisk team som kan bistå ordinære skoler med kompetanse.
Ellers er skolen opptatt av å videreføre og videreutvikle sitt arbeid tidligstimulering av små, synshemmede barn. Erfaringene viser at en rask start kan innebære en betydelig bedring av synshemmingen. Det norske fagteamet har gjentatte ganger konstatert at en del av elevene hadde stått betydelig sterkere om tiltak var satt inn på et tidligere tidspunkt. |
